当中高考题开始“追新闻热点”，我们该怎么接招？

又是当中一年升学季，中高考成绩和试卷题目陆续揭晓。高考细心的题开鹤壁市某某展览服务业务部家长可能已经发现，无论是始追全国卷还是地方卷，无论是新闻理科还是文科，新闻类素材在考题中的热点比重正逐年攀升。

这背后，接招是当中教育趋势的深刻变革，也是高考对孩子视野和素养的全新考验。

翻开今年的题开中高考试卷，你会发现新闻素材几乎无处不在：

●高考北京卷政治试题：AI“鹰眼”鸟类监测系统守护野鸭湖湿地、始追商业航天“南箭北星”布局引领未来。新闻

●高考英语全国一卷：微塑料污染这一全球性环境问题成为阅读D篇素材，热点还特别介绍了我国科研人员提出的接招解决方案

●高考物理全国卷：全球最快的高铁列车动车组CR450动车组更节能、更轻盈、当中鹤壁市某某展览服务业务部更静谧、更智能，“天都一号”卫星在国际上首次打破地月空间卫星激光测距作业时间限制。

●成都中考语文卷：科学家们新发现的微生物“天宫尼尔菌”、运送航天员往返的载人飞船“神舟”、进行科研的月球探测器“嫦娥”、用于森林灭火和海上救援的飞机“鲲龙”、用于地月通信的中继星“鹊桥”。

●云南中考语文卷：可重复使用的运载火箭、将验证月球就地取材“建房子”的“嫦娥八号”、我国研制的全球首台月壤打砖机、计划在火星“挖土”的“天问三号”、计划探测木星的“天问四号”、聆听宇宙深处电磁涟漪的“中国天眼FAST”。

●江苏连云港中考语文卷和重庆中考语文卷，不约而同地聚焦于人工智能技术，并且邀请同学们共同探讨AI技术泛滥的当下，对于我们人类发展的利与弊。

这些题目，早就不只是考“知识点”。教育专家指出，新闻类素材进入考题是从“知识记忆”转向“知识应用”，要求学生具备用课本知识解读和解决现实问题的能力。

在信息爆炸的时代，单纯记忆知识点的价值正在降低，如何理解、分析、运用信息变得更为重要。教育部教育考试院相关负责人说，今年高考试题紧密结合国家经济社会发展、科学技术进步、生产生活实际选取素材，引导学生将课本知识与现实世界联系起来，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

换句话说，“背多分”时代结束了，光会刷题不行，还得懂社会。

同时，AI时代的来临，单纯的知识记忆之外，批判性思维、跨学科分析能力才是核心竞争力。考试这样改，其实是在倒逼学生关注现实。这也意味着，如果两耳不闻窗外事，可能连题目都看不懂！

面对这样的命题趋势，孩子的学习策略需要调整，而培养对时事的兴趣和理解力，宜早不宜迟。

首先，需要有意识地建立了解时事新闻的习惯。不是一定要追逐每天的热点新闻，但应该关注那些具有长期价值的议题，比如科技创新、可持续发展、社会治理等。建议每天或者每周安排固定时间，通过阅读、收听权威媒体的报道，培养对时事的敏感度。

同时，在这个过程中，要培养分析思维。遇到重大新闻时，可以尝试从多个维度进行思考：新闻中说发生了什么？背后有哪些原因？可能产生哪些影响？这样的思维训练，能帮助孩子在考场上快速把握命题意图。

这种将新闻素材与知识背景、思考方法相结合的学习方式，并非高年级孩子的专属。由专业媒体团队专为小学生打造的基础新闻音频专栏《少年新闻频道·新闻百科》，正是基于当前教育趋势，旨在帮助小学阶段的孩子轻松起步，构建起理解世界的“新闻思维”框架。

▍“新闻”如何变“百科”？

专栏每天精选适合青少年的国内外要闻，涵盖科技、文化、社会、体育、经济等各个领域，由资深编辑将新闻事件背后的科学原理、历史脉络、社会背景拆解成生动易懂的“知识拼图”。例如，当台风登陆的新闻发生时，孩子不仅能了解灾害本身，更能通过专栏系统性地理解气象成因、防灾知识、地理气候等跨学科内容，如同拥有了一部“会说话的新闻百科全书”。

▍培养“三问”思维习惯

每期内容精心设计互动引导，从要点总结到主要内容思维导图，再到每期一个互动问题，启发小听众围绕新闻核心，自然练习“发生了什么？”（事实）、“为什么会这样？”（背景与原因）、“和我们有什么关系？”（影响与联系）的思考路径，潜移默化中养成结构化分析能力。

▍ 权威解读，安全放心

所有内容均严格筛选自权威信源，确保知识准确、视角客观、表述适宜，为孩子的信息世界筑起第一道专业过滤网。

《少年新闻频道·新闻百科》

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教育的本质是连接知识与生活。

当考试开始拥抱新闻，或许正是在提醒我们：学习的最终目的，是为了更好地理解并参与这个不断变化的世界。在这个意义上，关注新闻、理解世界，不仅是为了应考，更是为了成为一个有见识、有担当的现代公民的起点。

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